Die beiden Tage 21. und 22. April 2026 wurden von den einzelnen Klassenteams wieder dazu genutzt, bestimmte fächerübergreifende Kompetenzen stärker in den Blick zu nehmen.
Die 5. Klassen machten zum Thema „Kommunikation“ praktische Erfahrungen im Museum für Kommunikation beim Workshop „Schall und Rauch“. Sie durften Kommunikation aus vergangenen Zeiten kennenlernen, selbst morsen und das Posthorn ausprobieren.
In den 6. Klassen wird in Verantwortung des Erzbischöflichen Ordinariats eine eintägige Schulung durch Referenten für Sexualpädagogik durchgeführt. Bei den Mediatoren stand die Kommunikation im Konfliktfall im Mittelpunkt. Ein weiteres Modul zur Prävention bzw. zum Selbstschutz gestaltet ein Präventionsbeauftragter der Polizei und schließlich findet noch ein Modul der Schulsanitäter zur Ersten Hilfe statt. Dazu wurden vom Förderverein mehrere Puppen angeschafft, an denen die Reanimation geübt werden kann. Außerdem geht es noch um das richtige Anlegen eines Wundverbands, das klassische Auffindeschema und die stabile Seitenlage.
In der Klasse 7c dominierte das Thema Suchtprophylaxe. Dazu gab es Workshops zum Thema Nikotin und Alkohol bei KARUNA und die in der Schule ausgebildeten Netpiloten arbeiteten mit den Schülern zu social media. Ein Modul zur Stärkung des Selbstvertrauens schloss die beiden Tage sinnvoll ab.
Im Rahmen der Kompetenztrainingstage nahmen die 8. Klassen am Projekt „Rollisport bewegt Schule“ teil. Die Initiative des Vereins Pfeffersport e. V. bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich aktiv mit dem Thema Inklusion auseinanderzusetzen. Dabei erfuhren sie, was Inklusion bedeutet, wie sie im Alltag gelebt werden kann und wie es ist, sich im Rollstuhl fortzubewegen. Durch praktische Übungen und persönliche Eindrücke konnten sie ihre Perspektive erweitern und wertvolle Erfahrungen sammeln. Das Projekt fördert inklusiven Sportunterricht und sensibilisiert sowohl Lernende als auch Lehrkräfte für ein respektvolles, gemeinsames Miteinander. Die 8. Klassen zeigten großes Interesse, stellten viele Fragen – und hatten viel Freude daran, Inklusion auf sportliche Weise zu erleben. Das Projekt wird an unserer Schule finanziert durch die Caritas-Schulstifung Romana Barein. Weitere Infos zur Initiative finden sich unter https://pfeffersport.de/verein/events/programme/rollisport-bewegt-schule.
Alle drei 9. Klassen absolvierten einen Cannabis-Workshop beim Verein KARUNA, am zweiten Tag z. B. kochte eine Klasse im OSZ-Gastgewerbe, das uns freundlicherweise ab und an ihre Schulküche dafür zur Verfügung stellt. Eine andere Klasse absolvierte einen Workshop zum Thema: „Rassismus und Kolonialismus“ und im Anschluss daran führte sie ein Badminton-Turnier durch.
Für die 10. Klassen fand am ersten Kompetenztrainingstag zentral in der Aula eine Präventionsschulung zu sexualisierter Gewalt durch die Präventionsbeauftragten des EBO, Frau Martinez und Frau Kluge, statt. Den zweiten Tag nutzen die Klassen für verschiedene Mental-Health-Projekte.
In der Oberstufe ging es um das Thema: Studien- und Berufsorientierung. Zunächst berieten drei Frauen von der Arbeitsagentur den Jahrgang über die vielen Möglichkeiten nach dem Abitur. Neben ca. 20.000 verschiedenen Studiengängen gibt es ja auch noch die Möglichkeiten der beruflichen oder schulischen Ausbildung und die Varianten des "Überbrückungsjahrs". Dabei war dem aufsichtsführenden Lehrer die Seite: www.rausvonzuhaus.de zuvor noch nicht bekannt. Im letzten Block stellten zahlreiche Institutionen und ehemalige Schüler bzw. Eltern ihre Ausbildungen bzw. Angebote beim so genannten „Markt der Möglichkeiten“ vor.
